Començar l'educació infantil és una gran fita en la vida d'un nen, i marcar l'esdeveniment amb activitats especials és clau. Tant si sou un professor d'aula, un proveïdor d'atenció infantil o un pare, hi ha moltes activitats fantàstiques per a la tornada a l'escola per a nens en edat preescolar que podeu provar durant aquests primers dies i setmanes d'aprenentatge.
Activitats de millora d'habilitats socials
Els anys d'educació infantil són un moment per jugar, fer amics, aprendre a fer torns, compartir, sintonitzar els sentiments dels altres i adonar-nos que l'escola és un lloc agradable i emocionant per estar. Aquestes activitats es poden fer durant els dies d'obertura escolar i durant tot el curs. El seu objectiu és ajudar els més petits a sentir-se còmodes i segurs amb la gent del seu nou entorn.
Troba aquest sentiment
Els preescolars comencen a aprendre els conceptes bàsics de l'empatia identificant els seus propis sentiments i els dels altres. En els primers dies i setmanes de preescolar, parleu amb els nens sobre sentiments comuns com ara feliç, emocionat, espantat i enfadat. Al joc Find That Feeling, els nens aprenen a identificar i reconèixer els sentiments d'una manera tangible.
Materials
- Grans retalls de cares en paper de construcció. Una cara hauria de tenir un gran somriure, una altra amb llàgrimes i arrufat el front, una tercera cara hauria de transpirar emoció, una quarta cara hauria de mostrar ràbia i una cinquena cara hauria de mostrar por.
- Un espai gran per posar les cares a terra i perquè els nens en edat preescolar s'asseguin a prop de les cares.
Instruccions
- Moda cares grans (explicat a la secció de materials) amb cartró, paper de construcció gran i/o cartró, i un retolador negre.
- Coloqui les cares a terra perquè els vegin els nens.
- Discuteix quin sentiment mostra cada cara.
- El professor dóna un escenari senzill. Els nens, per torns, identifiquen la sensació que podrien tenir si estiguessin a l'escenari posant-se a la cara retallada. Els escenaris poden incloure exemples com:
- Tu caus i et raspes el genoll. Com et sents?
- La mare porta el gelat a casa. Com et sents?
- És el primer dia d'escola. Com et sents?
- Coneixes un nou amic a l'escola. Com et sents?
- Els nens poden (i haurien) de tenir diferents sentiments respecte als escenaris. Discutiu com les persones poden tenir sentiments molt diferents i com està bé.
Activitats d'ampliació
- Llegiu un llibre que ajudi a ensenyar als nens sobre els seus sentiments.
- Revisar la temperatura amb els nens cada dia. Al seient de cada alumne, poseu paper plastificat amb les mateixes cares somrients que es van utilitzar en el joc. Quan arriben, encerclen la cara que coincideix amb com se senten aquell dia amb un marcador d'esborrat en sec, o simplement poden col·locar un petit objecte a la cara que correspongui a la seva sensació.
La torre junts
Aprendre a treballar amb altres persones és una habilitat essencial que els nens en edat preescolar haurien de treballar durant els seus anys preescolars. Aquesta habilitat es pot treballar just fora de la porta durant els propers dies i setmanes de preescolar. Tot i que l'objectiu d'aquesta activitat és treballar junts per crear una torre a partir d'una imatge, també és un excel·lent exercici per a la pràctica d'habilitats motrius i la pràctica de patrons.
Materials
- Targetes laminades que mostren diferents torres de blocs
- Un munt de blocs que els estudiants poden utilitzar per recrear les torres que veuen a la targeta
- Un espai pla per construir les torres
Instruccions
- Divideix els nens en edat preescolar en parelles. Cada parell d'alumnes rep unes quantes targetes laminates amb imatges de torres de blocs, així com un munt de blocs.
- Les parelles han de treballar en equip per construir la torre que veuen a les cartes. Les torres poden anar des de simples piles de dos a tres blocs de la mateixa forma i mida, fins a torres més complexes que utilitzen més blocs i blocs de diferents formes.
Activitat d'ampliació
Utilitzar els materials més endavant durant l'any en les activitats del centre. Els nens del centre Together Tower poden treballar les habilitats motrius, la diferenciació de formes, la identificació i les habilitats de treball en equip
Activitats de tornada a l'escola basades en l'alfabetització
Preescolar és un lloc on els nens comencen a desenvolupar habilitats de prealfabetització i comencen a gaudir dels contes i la literatura. Aquestes activitats estan basades en l'alfabetització i són activitats perfectes per incorporar-les als dies escolars inicials.
Chicka Chicka Boom Boom Letter Climb
Chicka Chicka Boom Boom és un popular llibre d'alfabets ideal per a nens d'aquesta edat. La lectura és divertida, fàcil i atractiva per als nens petits. La història posa molt èmfasi en la identificació de cartes, una habilitat essencial que els nens en edat preescolar han d'aprendre a mesura que esdevenen lectors emergents. L'activitat destaca la lletra del nom d'un nen com l'inici de les habilitats d'identificació de lletres.
Materials
- El llibre Chicka Chicka Boom Boom
- Un fullet que representa un arbre de coco per a cada nen
- Carta de nom per a cada nen
- Pàgina d'adhesius de lletres de l'alfabet o una pàgina de lletres de l'alfabet per a cada nen
Instruccions
- Llegiu el llibre en grup.
- Repartir targetes de nom als nens.
- Repartiu la pàgina de l'arbre de coco als nens.
- Fes que els nens acolorin els seus cocoters.
- Repartiu fulls d'adhesius o fulls de cartes. Si utilitzeu fulls de lletres, digueu als nens que acoloreixin les lletres del seu nom i les retalleu.
- Els nens enganxen les lletres del seu nom al seu arbre de coco.
Activitat d'ampliació
Penseu en utilitzar TANTS fulls d'adhesius com fulls de lletres retallades. Els nens amb habilitats motores finas poden treure més fàcilment els adhesius del suport, i els nens amb habilitats motores finas fortes poden pintar les lletres del seu nom i retallar-les
Noms de pintura de dits
Als preescolars els encanta pintar, sobretot quan es tracta de les seves mans diminutes. Aquesta activitat inclou la pintura, la motricitat fina i molta creativitat i color, així com habilitats clau per a la identificació de lletres.
Materials
- Llibre blanc gran
- Pintures de dits
- Targetes de nom
Instruccions
- En trossos grans de paper, escriu els noms dels nens lleugerament amb llapis.
- Repartiu pintures de dits i tovalloletes humides a tots els nens.
- Repartiu targetes de nom a cada nen perquè puguin veure els seus noms tant al seu paper blanc com a la seva targeta. Això ajuda en les habilitats d'identificació de noms i lletres.
- Demostra submergir un dit a la pintura i puntejar amb pintura les línies dels noms escrits als fulls de paper blanc.
- Permet als nens rastrejar o puntejar els seus noms amb la pintura dels dits.
- Deixeu que la pintura s'assequi i pengeu els productes acabats a la vostra aula.
Activitats d'ampliació
Si teniu estudiants que poden realitzar aquesta activitat fàcilment, amplia-la treballant també en el rastreig de cognoms o paraules simples de consonant-vocal-consonant
Activitats de tornada a l'escola centrades al voltant de les matemàtiques
El teu fill encara no està preparat per a les fraccions i la multiplicació, però definitivament pot abordar habilitats matemàtiques primàries com comptar, ordenar i patrons.
Matemàtiques del calendari
L'ús del calendari d'aula és una activitat popular centrada en les matemàtiques per als nens de preescolar i primària. Els calendaris es poden utilitzar per a una àmplia gamma d'activitats matemàtiques i pràctiques d'habilitats per a la vida.
- Comptant els dies - Cada dia, revisa el calendari. Posa una "x" a cada dia natural que els nens han estat a l'escola. Compteu els dies junts, començant per 1. És possible que els nens només puguin comptar fins a tres, cinc o 10, però escoltar els números cada dia és un mitjà excel·lent perquè comencin a aprendre a comptar més alt.
- Dies de la setmana: utilitzeu el calendari per presentar els dies de la setmana mitjançant cançons o gestos amb les mans.
Reproducció de patrons
Els nens petits comencen a entendre el concepte de patrons ben aviat. Introdueix el joc de patrons utilitzant manipulacions de colors.
- Ordena els elements per color. Posa els óssos blaus a la galleda blava, els óssos vermells a la galleda vermella, i així successivament.
- Follow a Pattern - Creeu junts un patró A-B senzill en petits grups amb nens. Els grups grans poden ser intimidants fins que els nens s'acostumen a persones noves a l'entorn, així que intenteu utilitzar grups reduïts per a algunes activitats inicials del dia escolar. Utilitzeu manipuladors per crear patrons vermells, verds, vermells i verds i comproveu si els nens poden predir el següent color. Una extensió d'això seria fer un patró A-B-B (vermell, verd, verd) o un patró amb tres colors de manipuladors, no només dos colors.
Activitats de forma
Sovint s'introdueixen formes simples a l'escola preescolar. Treballeu algunes activitats de forma durant les primeres setmanes de preescolar.
- Seients de forma: utilitzeu cinta adhesiva de colors per crear cercles, triangles, rectangles i quadrats al terra. Demaneu als alumnes que se sentin al triangle verd o al cercle vermell quan vinguin a tot el grup. Els nens aprenen a identificar colors i formes mitjançant aquesta senzilla directiva.
- Shape Partners - Utilitzeu formes per ajudar els estudiants a conèixer-se i aprendre formes bàsiques. Cada nen rep una targeta amb una forma de colors. Aleshores han de "caçar" el seu company de forma. Bàsicament, troben l' altre nen amb la mateixa forma de color que tenen. Un cop els socis estiguin emparellats, doneu-los una tasca per fer junts, com ara mirar un llibre d'imatges o fer un trencaclosques. Com que els nens estan sols per trobar la seva parella, aquesta activitat es pot fer millor amb nens d'edat preescolar o preescolars.
Inculcar l'entusiasme als nens en edat preescolar
Independentment de les idees que trieu utilitzar, celebrar activament la tornada a l'escola ajudarà a inculcar l'entusiasme en els alumnes més joves. Als preescolars els encantarà l'emoció de provar noves activitats, manualitats i jocs que se centren a desenvolupar habilitats essencials durant aquest període important de les seves vides.
