Idees de formació en lideratge juvenil

Taula de continguts:

Idees de formació en lideratge juvenil
Idees de formació en lideratge juvenil
Anonim
adolescents en discussió
adolescents en discussió

Oferir oportunitats adequades per desenvolupar habilitats als joves garanteix un futur millor per a tothom. El lideratge abasta una gran varietat de trets de personalitat i habilitats que es poden fomentar en cada jove.

10 idees de formació en lideratge juvenil

Els grans líders són capaços de treballar en un grup per assolir objectius compartits mitjançant una comunicació eficaç i un treball en equip. Quan planifiqueu la formació de lideratge juvenil, tingueu cura d'incorporar tantes activitats i experiències diferents com sigui possible.

1. Caça del carro de la ciutat

Una caça del carro consisteix en una llista d'elements que l'equip ha de trobar per guanyar. Pots crear una caça del carro a la teva ciutat que incorpori fites i història locals o objectes i llocs quotidians. Amb l'esperit de treball en equip, requereix que tot el grup es faci una selfie d'equip quan trobi cada element de la llista. Això garantirà que tot el grup treballi junts i es mantingui unit. Aquest tipus de caça del carro requerirà una mica de preparació:

  1. Cerca un mapa de la ciutat que com a mínim inclogui els noms dels carrers.
  2. Decideix una àrea general per centrar les pistes. Assegureu-vos que els joves hi puguin arribar caminant.
  3. Afegiu una ubicació inicial i final al vostre mapa.
  4. Comença a fer la llista de cerca d'elements per trobar. Per als estudiants més joves, podeu crear una llista de coses com ara noms d'edificis, parcs i botigues. Per als estudiants més grans, ofereix pistes sobre ubicacions específiques.
  5. Equipa el grup amb el mapa, la llista de caça del carrony, una càmera i un telèfon mòbil per a emergències. Doneu-los un límit de temps raonable per completar la tasca com a equip.

Els joves hauran d'utilitzar el seu coneixement de la comunitat i les seves habilitats de navegació. A més, aprendran habilitats de comunicació efectives mentre intenten trobar elements com a grup. En exigir que el grup es mantingui unit, l'equip haurà de posar-se d'acord en quins articles trobareu primer i animar els membres que tinguin problemes per mantenir-se al dia.

2. Projecte de Servei Comunitari

Treballar en grup per assolir un objectiu i ajudar els altres pot ser una experiència gratificant no només per al grup en conjunt, sinó també per a les persones implicades. Centra't en les necessitats de la teva comunitat a l'hora d'escollir un projecte específic. Per tirar endavant el vostre projecte de servei comunitari:

  1. Pluja d'idees sobre projectes potencials com a grup. Escriu totes les idees durant aquest temps.
  2. Analitzeu la vostra llista per veure'n la viabilitat.
  3. Seleccioneu fins a tres projectes pels quals la majoria del grup s'apassiona i creu que es poden fer.
  4. Dividir el grup en equips, un per a cada projecte possible. Demaneu a cada grup que faci una petita presentació sobre per què es necessita el seu projecte a la comunitat i com es pot dur a terme. Cada grup pot presentar el seu projecte a tot l'equip.
  5. Feu servir un sistema de votació per seleccionar un projecte en què centrar-vos.
  6. Delega responsabilitats a cada membre del grup. Permet que els joves es presentin com a voluntaris per al paper principal i demaneu a aquest líder que ajudi amb les delegacions.
  7. Una vegada que cada participant té una feina o una funció específica, pot completar la seva tasca individualment.
  8. Si es completen totes les tasques, el projecte serà un èxit.

Un projecte de servei comunitari dóna a l'equip un objectiu compartit i requereix que tothom prengui iniciativa i contribueixi a la causa. Els projectes poden recaptar diners per a causes i organitzacions locals o conscienciar. Els adults haurien de controlar el progrés i fomentar les idees, deixant al grup les decisions reals i la resolució de problemes. L'objectiu aquí és marcar la diferència a la vostra comunitat i aprendre com de gratificant és treballar junts.

3. Comença un club

Engegar un club per a joves amb idees afins a la vostra comunitat ofereix als nens un lloc on desenvolupar habilitats amb altres persones interessades en el mateix tema. Els clubs es poden orientar específicament a la formació de lideratge o centrar-se en interessos particulars com ara 4-H, Girl Scouts o servei comunitari. Per iniciar un club:

  1. Recerca clubs i organitzacions locals que ja hi hagi.
  2. Busca una àrea poc representada i enfoca el teu grup allà.
  3. Decideix una missió i objectius per al grup.
  4. Anunciar i reclutar membres.
  5. Assigna els llocs d'oficial mitjançant un sistema de votació.
  6. Planificar i dur a terme activitats per assolir els objectius.

Formar part d'un club dóna als joves un sentit de pertinença i un propòsit. Els nens amb interessos similars poden treballar junts per tenir un impacte més gran. L'objectiu principal d'un club és reunir els joves en un entorn còmode on puguin planificar i assolir els objectius. Tots els membres del club utilitzaran regularment les habilitats d'organització, treball en xarxa i comunicació, fent d'aquest el camp ideal de formació permanent en lideratge juvenil.

4. Converteix-te en el mestre

Cada alumne té fortaleses i talents. Aprofitant aquests conjunts d'habilitats únics, podeu ajudar els estudiants a adquirir una millor autoconsciència i més confiança. Els joves poden ser experts en una varietat de temes:

  • Artesania
  • Ús de xarxes socials
  • Habilitats de recerca
  • Reproduir videojocs
  • Esports
  • Arts

Demanar a cada membre del grup que ensenyi a la resta del grup una habilitat particular dóna a tothom l'oportunitat de sentir com és ser un líder i un seguidor. Comenceu demanant a cada alumne que faci una llista de coses en què és bo o que sap molt. Demaneu als joves que triïn una habilitat que se senti còmode ensenyant al grup. Creeu un calendari de lliçons perquè cada alumne sàpiga què està ensenyant i quan. Com a mínim una setmana abans de la seva classe, permetre que cada alumne enviï una llista de subministraments que s'ajusti al pressupost. Quan acabi la lliçó, demaneu al grup que ompli una simple avaluació del professor.

El jove que imparteixi la lliçó practicarà habilitats per parlar en públic, planificació i organització i confiança en si mateix. Els que actuen com a estudiants a la lliçó aprendran a respectar els altres, practicar les habilitats d'escolta activa i trobar maneres d'oferir comentaris adequats.

5. Autoavaluació

La capacitat de reconèixer els propis talents, fortaleses i debilitats és una habilitat integral per als líders. Una manera perquè els joves avaluïn les seves qualitats de lideratge és utilitzar cites famoses sobre els líders.

  1. Recolliu una varietat de cites sobre el lideratge i les qualitats d'un bon líder de líders mundials d'èxit.
  2. Penja les cometes per tota l'habitació.
  3. Demaneu als joves que llegeixin cada cita i escolliu-ne una que es descrigui millor.
  4. Demaneu a cada alumne que llegeixi la cita escollida al grup i expliqui per què la va triar.
  5. Fomentar la discussió en grup sobre com desenvolupar les qualitats i característiques escollides per cada alumne.

Els joves hauran de mirar cap a dins i reflexionar sobre la seva personalitat, atributs i creences. Les discussions en grup ajudaran els estudiants a comprendre com es percep la gent en relació amb com els perceben els altres. Aquesta senzilla activitat pot ajudar a desenvolupar l'autoconsciència i l'autoestima.

6. Activitat de la caixa de sabates de Persona pública vs. privada

Part de ser un bon líder és entendre com s'entrellacen la teva vida personal i la teva vida pública. Tant els polítics com els famosos i els humanitaris s'esforcen per aconseguir un equilibri entre el que el món sap sobre ells i la informació que es manté privada. Aquesta activitat ofereix als joves l'oportunitat de veure quina informació de la seva vida es pot compartir amb el món i què s'ha de mantenir sagrat. Abans de l'activitat, haureu de reunir:

  • Una caixa de sabates amb tapa per a cada alumne
  • Revistes
  • Cola
  • Marcadors
  • Tisores
  • Altres subministraments d'artesania opcionals
  1. Cada alumne decorarà una caixa de sabates amb imatges i paraules que descriguin els seus interessos, valors i habilitats.
  2. Els joves haurien de decorar l'exterior de la caixa de sabates amb informació que se sentin còmodes compartint públicament. L'interior de la caixa hauria de contenir informació que preferirien mantenir privada.
  3. Doneu als estudiants temps per retallar imatges i escriure paraules, omplint tots els espais en blanc dins i fora de la caixa.
  4. Un cop hagi acabat, els estudiants poden tapar la seva caixa de sabates amb una tapa per mantenir la informació privada privada.
  5. Després que tothom hagi completat un quadre, els estudiants poden compartir la seva persona pública per torns amb el grup.
  6. Demaneu al grup que discuteixi la informació compartida i si tots estan d'acord que és acceptable compartir-la en públic.

7. Felicitats per a tothom

Lloar els altres i acceptar paraules amables són importants per a aquells que tenen funcions de lideratge. No tothom se sent còmode donant o rebent elogis. Aquesta activitat fa que tot el grup practiqui felicitar els altres, acceptar elogis dels altres, trobar punts forts en tots els membres de l'equip i qualitat versus quantitat.

  1. Cada alumne hauria de rebre algun tipus de receptacle: una galleda, una cistella o una bossa de regal.
  2. Cada vegada que us trobeu, es demanarà als joves que escriguin un compliment sobre cada persona del grup. Aquests compliments es col·locaran al recipient de la persona adequada.
  3. Els joves poden llegir els compliments pel seu temps mentre esperen que el grup comenci o al final d'una reunió.

El punt important a destacar amb elogis és l'avantatge d'oferir elogis de qualitat en lloc de frases genèriques com "M'agrada el teu cabell avui". Els compliments sincers se centren en:

  • Trets de la personalitat
  • Qualitats personals
  • Assolis
  • Detalls específics

8. Diari de gratitud

Una actitud i una visió positives contribueixen molt a l'hora de complir el paper de líder. Els diaris de gratitud són una manera senzilla de buscar el balanç de la vida. Prendre un moment per reflexionar sobre els esdeveniments del dia i el seu impacte en tu aporta positivitat a cada dia.

Cada alumne necessitarà un quadern o un diari per tenir a casa per a aquesta activitat. Demaneu als participants que escriguin cinc coses per les quals estiguin agraïts cada dia. Al principi, això pot semblar difícil per a algunes persones. A mesura que passen els dies i la mentalitat d'una persona canvia, la tasca serà més fàcil. Els joves poden mantenir el diari privat o compartir alguns elements de la seva llista. De qualsevol manera, l'exercici ajudarà els joves a tenir una visió positiva de la seva vida.

9. Calendari compartit

Les habilitats d'organització i planificació són essencials per dirigir un equip cap a l'èxit. Una manera senzilla de practicar aquestes habilitats és creant un calendari compartit. Aquesta activitat es pot fer dins de:

  • Equips esportius
  • Clubs/Grups
  • Cercles d'amistat

L'objectiu d'un calendari compartit és crear un calendari que contingui tota la informació sobre quan passaran coses diferents per al grup. Podeu incloure horaris de pràctiques, reunions periòdiques, dates límit, vacances i esdeveniments comunitaris. Qualsevol esdeveniment o data límit que afecti a tot el grup s'ha d'afegir al calendari.

  1. Compreu o imprimiu un calendari que abasti tot l'any.
  2. Delega diferents tipus d'entrades a cada membre del grup. Per exemple, una persona pot ser l'encarregada de reunir el calendari comunitari de la vostra ciutat, mentre que una altra elabora el calendari d'un projecte grupal.
  3. Totes les entrades s'escriuen al calendari. Podeu codificar-los amb colors si trobeu que és útil.

Un cop completat el calendari, cada membre del grup rebrà una còpia. El procés de creació del calendari requereix organització i planificació. El resultat final ajuda a mantenir tot el grup informat i organitzat.

10. Mentors de la comunitat

Els joves aprenen a través del modelatge dels adults. Sol·licitar l'ajuda de líders d'èxit de la vostra comunitat ofereix als joves exemples reals de com és el lideratge. L'ús de líders locals també ofereix als joves l'oportunitat de buscar mentors fàcilment. Els líders de la comunitat poden donar conferències al grup, oferir oportunitats d'observació de feina i pràctiques, o emparellar-se amb una persona per a una mentoria individual. Trobeu mentors de la comunitat consultant:

  • Polítics locals
  • Persones en càrrecs directius
  • Educadors
  • Servei públics
  • Professionals mèdics
  • Membres de la junta i del comitè de la ciutat/poble
  • Líders de l'Església

Activitats de lideratge per a adolescents

Els joves d'avui són els líders del món futur. Proporcionar experiències variades i donar forma a qualitats de lideratge als joves ajudarà a preparar-los per a l'edat adulta. La formació en lideratge juvenil pot ser una experiència valuosa per a qualsevol líder jove.

Recomanat: