Fins i tot com a adult, establir objectius pot ser un repte. Ara intenteu imaginar-vos com de difícil és per als preadolescents i els primers adolescents amb totes les seves hormones furibundes. Feu que l'establiment d'objectius d'aprenentatge i veure el panorama general sigui divertit dividint-lo en activitats i jocs divertits que els mantinguin compromesos.
Activitat del mapa del tresor de l'objectiu
Els mapes del tresor de l'objectiu poden ser una manera divertida de comprometre el vostre estudiant amb mentalitat artística. També és una bona representació visual del procés de principi a fi.
Suministraments
- Paper gran o tauler de cartells
- Suministraments d'art (retoladors, llapis de colors, purpurina, pintura, etc.)
- Revistes
- Paper
Indicacions
Per començar, demaneu al vostre estudiant de secundària un objectiu important que tingui previst assolir als 90. Pot ser un objectiu professional, familiar o fins i tot un objectiu de viatge o afició.
- Utilitzant el paper, permeteu-los fer una pluja d'idees sobre maneres d'aconseguir el seu objectiu. També haurien de pensar en els obstacles o problemes que podrien comportar l'assoliment del seu objectiu i enumerar-los també.
- Una vegada que hagin enumerat el seu camí i els obstacles, doneu-los el cartell.
- A la part superior, haurien d'escriure, dibuixar o crear un collage del seu objectiu general.
- Usant els materials d'art, haurien de crear un mapa del tresor per aconseguir el seu objectiu, assegurant-se de posar els obstacles que puguin passar al llarg del camí i com superar-los.
- Quan s'hagin acabat, els nens tindran un tauler de visió del mapa del tresor que podran seguir per assolir un gran objectiu.
Joc de gol de llançament de cistella
Aquest és un joc divertit que pots fer fàcilment a casa amb materials que ja a casa teva.
Suministraments
Per començar, necessitareu:
- Cistelles de la roba
- Bosses, boles de plàstic o alguna cosa per tirar
- Cinta o alguna altra eina de mesura
Indicacions
- Coloqui la cistella a terra en una àrea gran. L'exterior funciona perfectament, però també ho pots fer en una habitació gran.
- Pregunteu al vostre fill fins a quin punt creu que pot anar de la cistella i encara llençar el puf a la cistella. Aquest serà el seu objectiu general. Vols que estableixin això perquè sigui difícil d'aconseguir.
- Usant la cinta o una altra eina de mesura, haurien d'establir objectius més petits i més fàcils que els ajudin a assolir el seu gran objectiu. Per exemple, pensen que poden llençar-lo 30 peus a la cistella. Col·loqueu els marcadors en increments de 5 peus.
- Que comencin a llençar el puf al primer marcador. Quan arribin a la cistella dues vegades seguides, haurien de passar al següent objectiu.
- Seguir jugant fins que arribin al seu objectiu general de 30 peus.
- Fes d'aquest un joc establint un límit de temps.
Aposto que puc ____ en 5 minuts
No necessitareu cap material per a aquesta activitat, tret que en vulgueu fer servir algun o els nens en vulguin fer servir. Planteja la frase "Aposto que puc [activitat] en 5 minuts" als alumnes de secundària i planteja un pla per aconseguir aquesta frase.
Aposta amb l'aposta
Els vostres alumnes hauran de pensar en alguna cosa que puguin fer en 5 minuts. Això no és una cosa que ja puguin fer, sinó una cosa per a la qual treballaran. Per exemple, poden córrer un quart de milla en 5 minuts, de manera que diuen: "Aposto que puc córrer una mitja milla en 5 minuts". Si poden fer 20 s alts en un minut, haurien de provar-ne 125 en 5 minuts, etc.
Assegureu-vos que això sigui una cosa divertida que els agrada fer. Estaran més compromesos si estan entusiasmats amb l'objectiu. Per exemple, els nens als quals els agrada el beisbol poden desafiar-se a si mateixos colpejant una determinada quantitat de pilotes en 5 minuts o els nens als quals els agrada escriure poden desafiar-se a acabar un poema en 5 minuts.
Pluja d'idees sobre maneres d'aconseguir l'objectiu
Ara que saben què faran, han de pensar com poden aconseguir el seu objectiu. En l'exemple d'execució, per passar d'un quart de milla a mitja milla han de fer el doble de passos. Quants passos són en 1 minut, 2 minuts, etc.
Crea un pla
A partir de la seva pluja d'idees, feu que creïn un pla per assolir el seu objectiu. Això s'hauria de dividir en objectius més petits. Per exemple, "Executaré _____ passos en 1 minut" en una data determinada, "Executaré _____ passos en 2 minuts", i així successivament, fins que arribin al final del seu pla.
Pon el seu pla en acció
Ara que tenen el seu pla, poden posar-lo en acció fins assolir el seu objectiu en 5 minuts. Feu que això sigui molt divertit per als estudiants de secundària fent-los apostar contra algú altre i convertir-lo en un joc. D'aquesta manera, estan intentant competir contra algú altre, afegint un nou nivell de competició.
Desafiament de pista d'obstacles amb objectius
Aquest joc de fixació d'objectius és una cursa. Necessitareu almenys dos estudiants de secundària i, amb sort, més perquè juguin el joc. Per jugar, has de reunir:
- Cons
- Kickball
- Pistoles Nerf amb dards
- Boles grans
- S altar a les cordes
- Pilotes
- Cistelles de roba
- Temporitzador
- Paper
- Bolígrafs/llapis
Abans de poder jugar, hauràs de configurar la teva cursa d'obstacles. Hi hauria d'haver una estació per als objectius (pistoles Nerf i pilotes grans), s altar a la corda, tirar a cistelles i colpejar una pilota al voltant dels cons. Un cop configurades les estacions:
- Estableix un nombre específic d'activitats que els alumnes han de realitzar. Per exemple, colpejar la pilota tres vegades amb la pistola Nerf, s altar a la corda sis vegades, fer tres cistelles a 20 peus i colpejar la pilota al voltant de tres cons.
- Expliqueu les activitats als vostres alumnes.
- Fes que corrin per l'obstacle una vegada.
- Temps a cada un.
- Ara, cada alumne s'ha de fixar un objectiu quant més ràpid pot fer-ho. Haurien de pensar en gran, com 20 o 30 segons més ràpid.
- Doneu-los un temps per pensar com poden ser més ràpids. Han de pensar en cada tasca individual i en les maneres en què podrien ser més ràpids.
- Manejar paper i bolígrafs, permetent-los crear un pla d'acció.
- Doneu-los temps per provar el seu pla i revisar fins que estiguin segurs d'aconseguir el seu objectiu.
- Permetre'ls competir. Guanya qui aconsegueix o supera el seu objectiu més.
Si teniu accés, crear una cursa d'obstacles amb inflables pot ser molt divertit per als adolescents.
Per què és important establir un objectiu?
No només pot ser un repte aconseguir que un preadolescent pensi en el seu futur, sinó que pot ser un repte aconseguir que pensi com completar la seva propera tasca. Convertir l'establiment d'objectius en una activitat o joc proporcionarà els fonaments per pensar en el futur, però també els mostrarà com els grans objectius es poden dividir en petits passos. També els ajuda a visualitzar el procés per assolir els objectius i planificar-los.
Petits passos cap a un gran canvi
L'establiment d'objectius és una habilitat important perquè aprenguin els nens, però sobretot els adolescents. Les activitats de l'escola mitjana no només els ajudaran a veure com assolir els seus objectius futurs, sinó que també fan que l'establiment d'objectius sigui divertit.
