Quan els nens comencen a mostrar comportaments desagradables, els pares comencen a agafar-se de les palletes i fan tot el que poden per extingir-les. Una arma comuna que s'utilitza contra la mesquinesa i els colapsos és un sistema de recompensa. Quan s'implementen correctament, els sistemes de recompensa per als nens poden eliminar els comportaments negatius i substituir-los per positius.
Què és un sistema de recompenses per a nens?
Un sistema de recompensa és un sistema creat per ajudar a animar els nens a substituir comportaments negatius per positius. Aprenen a fer-ho mitjançant el reforç positiu. Quan els nens reben comentaris positius sobre comportaments desitjables, en última instància, graviten cap a aquells que s'oposen als comportaments negatius mostrats anteriorment. Les recompenses finalment s'obtenen quan els nens aconsegueixen un objectiu específic a la seva taula de recompenses, motivant-los encara més a passar de negatius a positius.
Tipus de sistemes de recompensa comuns
Hi ha diversos tipus de sistemes de recompensa que els pares, els cuidadors o els professors poden utilitzar per ajudar els nens a reduir els comportaments negatius i reforçar els positius.
Taula d'adhesius
Els gràfics d'adhesius s'utilitzen sovint en sistemes de recompensa per als nens més petits. Quan s'observa un comportament positiu, es col·loca un adhesiu en una caixa específica que indica l'èxit. Els nens guanyen adhesius fins que arriben al nombre desitjat, i després guanyen una recompensa pels adhesius obtinguts.
Sistema de punts
Els nens més grans poden treballar fora dels sistemes de punts. Es guanyen punts pels comportaments positius indicats al gràfic del sistema de comportament. Els punts es canvien per recompenses. Depenent de la complexitat del gràfic i del desenvolupament del nen, es pot guanyar un punt per cada comportament positiu assenyalat, o si s'identifica més d'un comportament al gràfic, diferents comportaments poden valer un nombre diferent de punts.
Sistema d'economia de fitxes
A les economies simbòlics, els nens guanyen punts per comportaments positius durant tot el dia. Els punts es poden cobrar al final del dia o de la setmana per a diferents articles. Els articles que s'ofereixen són tots els que els nens voldrien guanyar. Els articles en una economia de fitxes tenen valors diferents. Una goma d'esborrar nova podria costar cinc punts, però un animal de peluix petit podria valer 25 punts. Els nens aprenen que si volen articles més grans, han de realitzar comportaments o tasques més positives durant un període més llarg, de vegades esperant per fer una compra.
Sistemes tangibles
Un sistema de recompensa tangible i senzill establert per als nens són les boles atemporals en un pot. Cada nen de la teva família té el seu propi pot. S'identifica un comportament positiu per a cada nen. Quan un adult presencia el comportament, un marbre entra al pot. Quan s'arriba al nombre desitjat de boles, es dóna una recompensa. Una altra versió d'aquest sistema són els blocs guanyats. Cada vegada que es nota un comportament positiu, s'afegeix un bloc a una torre en creixement. Quan la torre de blocs té el nombre indicat de blocs afegits, es dóna la recompensa prèviament acordat.
Tipus de recompenses
Ningú treballa gratis en aquest món. Els nens són més propensos a continuar fent el que els demanes quan guanyen alguna cosa pel treball que fan en la seva modificació de comportament. Quan es tracta de recompenses, la persona que estableix el sistema de recompenses ha de mirar què és desitjable per al nen. Què és el que volen guanyar? Els sistemes de recompensa s'estavellan i cremen massa sovint quan els pares o els professors ofereixen una recompensa que no motiva personalment el nen. Abans d'implementar un sistema de recompensa, aprofundeix en quins articles o activitats volen treballar els nens. Recordeu que els nens són tan dinàmics com arriba un ésser humà. Els seus interessos canvien i, de vegades, ja no volen intentar guanyar-se la recompensa decidida. Quan això passi, canvia el premi.
- Articles tangibles- Alguns nens voldran intentar modificar el comportament per guanyar articles tangibles com joguines petites, roba o dolços.
- Activitats: una recompensa basada en l'activitat pot ser una sortida amb un gelat, temps lliure addicional abans d'anar a dormir o temps prolongat davant la pantalla.
- Articles de gran tiquet - Els nens més grans aprenen que poden estendre les recompenses, ja no necessiten una gratificació instantània quan s'assoleix un objectiu. Poden acumular els seus punts guanyats i destinar-los a una recompensa més gran en sistemes com les economies de símbols.
Configuració de sistemes de recompensa per a nens petits
Quan configureu un sistema de recompenses per a nens petits, hi ha alguns elements crucials als quals cal prestar molta atenció perquè el vostre sistema i el vostre fill tinguin èxit.
El reforç hauria de ser immediat
Quan detectis aquells comportaments de substitució que tant anheles, fes-ne nota verbalment. Voleu captar que els nens siguin bons, cosa que els permeti aprofitar la sensació càlida i difusa que tenen per ser elogiats verbalment per fer el correcte. Si veus que el teu fill realitza una tasca o un comportament desitjat, posa l'adhesiu a la taula immediatament i combina-lo amb paraules d'elogi.
Enfoca't només en un comportament alhora
Els nens petits només haurien de centrar-se en un comportament de substitució o una nova habilitat alhora. Afegir massa tasques o comportaments a un sistema de recompensa pot ser confús i aclaparador per als nens petits. Preneu-vos un temps abans de la implementació i decidiu quina tasca o comportament és una prioritat absoluta. Centra't en el comportament/habilitat i un cop s'ha aconseguit i mantingut, passa a un de nou.
Feu servir molts elogis positius
Als nens els encanta escoltar com són increïbles, i els elogis positius fan meravelles per als nens petits. Assegureu-vos que no esteu simplement posant un adhesiu en un gràfic quan observeu que es produeix el comportament desitjat. Sovint els adults els noten, però els nens no. Fes visible el seu progrés amb paraules.
Mantenir el vocabulari senzill
Els nens petits tenen un vocabulari limitat, i incloure una terminologia avançada sobre sistemes de recompensa i gràfics de comportament pot enfosquir les aigües i frustrar el que esteu intentant fer. Mantingueu les vostres paraules senzilles i els vostres objectius clars i concisos.
Implicar els nens en el procés
Deixa que els nens aprenguin que realment tenen el control dels seus propis destins. La gent tendeix a aferrar-se amb més força a les coses de les quals senten una forta propietat. Les maneres d'incloure els nens petits als sistemes de recompenses poden ser:
- Preguntar-los per a què volen treballar
- Demaneu-los que posen físicament l'adhesiu a la seva carta
- Pregunteu-los si volen mantenir els gràfics completats o penjar-los a una paret
- Comentar el progrés amb ells sovint
Mantenir-se constant
La coherència és el rei quan es tracta de sistemes de recompensa. Els nens aprenen noves habilitats i comportaments a través de la repetició, així que assegureu-vos de seguir-hi si feu la ruta del sistema de recompenses. Els nens desenvoluparan expectatives i confiança mentre adquireixen nous conjunts d'habilitats i comportaments desitjables.
Configuració de sistemes de recompensa per a nens grans
Els nens més grans poden basar-se en conceptes senzills del sistema integrant més comportaments al sistema, substituint adhesius per punts i incloent l'eliminació de punts per afegir-los.
Inclou diversos comportaments, habilitats o tasques
A mesura que els nens creixen i desenvolupen més cognició, més d'una tasca, tasca o comportament es pot incloure en un sistema de recompensa. Continueu prioritzant allò en què voleu que treballin els nens i assegureu-vos que qualsevol cosa que s'inclogui al sistema sigui possible per a nens petits i grans.
Afegir i eliminar punts
Els nens més petits poden utilitzar bales en un pot o adhesius per indicar bons comportaments o habilitats apreses. Els nens més grans poden passar a un sistema de recompenses basat en punts. Guanyen punts pels comportaments positius reconeguts. Diferents comportaments poden valer diferents quantitats de punts. A més, els nens més grans poden guanyar punts i se'ls treuen punts quan tornen a comportaments negatius.
Creeu un sistema de recompensa més complex
Si bé els nens petits treballen per obtenir una única recompensa un cop s'aconsegueix el seu objectiu, els nens més grans poden utilitzar sistemes de recompensa més complexos. Els nens poden aprendre a utilitzar els seus punts o a acumular-los i estalviar per a articles més grans. És possible que tinguin més opcions de recompenses i aprenguin el concepte de gratificació retardada.
Sistema de revisió al final de cada dia
Encara és important connectar-se al final del dia amb els nens que treballen en sistemes de recompenses. Discutiu què ha funcionat bé, què cal millorar i fins a quin punt estan dels seus objectius.
Monitor de la sacietat
Pot ser més difícil saber quan un nen més gran ja no li importa treballar per aconseguir un objectiu o una recompensa; per tant, el seguiment de la sacietat de la recompensa és crucial per a l'èxit d'un sistema de recompensa. Si veieu que els nens més grans ja no estan motivats per guanyar punts i recompenses, això podria ser perquè la recompensa ha perdut la seva brillantor. Parleu de noves recompenses per les quals els nens podrien ser més propensos a treballar.
Els sistemes de recompensa de comportaments poden eliminar o substituir
Alguns comportaments funcionen millor amb els sistemes de recompensa en comparació amb altres. Els comportaments negatius simples seran més fàcils de centrar i substituir mitjançant un sistema de comportament, i els comportaments positius simples seran més fàcils d'establir que els més complexos.
Nous comportaments apresos
Els sistemes de recompensa sovint funcionen bé quan els nens intenten aprendre una nova habilitat com ara:
- Utilitzar l'orinal
- Dormir a la seva habitació tota la nit
- Fent torns
- Guardar les joguines després de jugar
- Finalització de les tasques
- Vestir-se
Aturar els comportaments negatius
Si un nen mostra un comportament negatiu que voleu reduir o desfer-vos, els sistemes de recompensa resulten útils. D'aquesta manera, per utilitzar un sistema de recompensa, ofereix adhesius, punts o marbres per a un comportament més desitjable que substitueixi el negatiu. Per exemple, si voleu eliminar els cops, recompenseu els nens per tocs més suaus o utilitzeu paraules en lloc de violència quan s'agitin. Els comportaments negatius que es poden reduir mitjançant sistemes de recompensa són:
- Actes de violència (colpejar, copejar, mossegar, rascar)
- Contestant
- Cridant
- Negativa a realitzar les tasques sol·licitades
- Fugir d'un adult
Aconseguir les tasques i tasques de la vida diària
Si bé els sistemes de recompensa s'utilitzen sovint per substituir comportaments negatius per positius o ensenyar noves habilitats, també es poden utilitzar per a les tasques i tasques quotidianes. Si els vostres fills es toquen i realitzen les tasques de la vida diària, els sistemes de recompensa els poden motivar a realitzar les tasques desitjades de manera coherent. Les tasques que es poden augmentar mitjançant sistemes de recompensa poden incloure:
- Fent el teu llit
- Neteja de la teva habitació
- Traient les escombraries
- Alimentar mascotes
- Guardar la roba
- Diversos aspectes de la higiene (rentar-se la cara, dutxar-se, raspallar-se els cabells o les dents)
Els beneficis obtinguts dels sistemes de recompensa
Els avantatges d'un sistema de recompenses ben executat són amplis. Els nens aprenen la independència i desenvolupen l'autoconfiança a mesura que redueixen els comportaments negatius i n'obtenen de positius o adquireixen nous conjunts d'habilitats. Posar èmfasi en el bé en lloc de centrar-se en el dolent ajuda els nens a desenvolupar una millor autoestima. Els pares que utilitzen sistemes de recompensa troben que també es beneficien molt. Veuen que els seus fills milloren diàriament, i això pot disminuir les ansietats relacionades amb els comportaments negatius. Les relacions entre pares i fills milloren quan s'implementen sistemes de recompensa, ja que es produeixen millors comportaments amb més freqüència i els nivells de discussió i estrès disminueixen. Saber què fer i com fer-ho segueix sent clau per a l'èxit d'un sistema de recompensa. Un cop tingueu el concepte avall, podeu conquerir tants comportaments negatius en els vostres fills.
