Totes les societats defineixen la infància dins de determinats paràmetres. Des de la infància fins a l'adolescència, hi ha expectatives socials al llarg de les diferents etapes del desenvolupament dels nens pel que fa a les seves capacitats i limitacions, així com a com han d'actuar i veure's. La roba té un paper integral en el "look" de la infància en cada època. Una visió general de la història de la roba infantil proporciona informació sobre els canvis en la teoria i la pràctica de la criança dels nens, els rols de gènere, la posició dels nens a la societat i les similituds i diferències entre la roba dels nens i els adults.
Vestimenta infantil
Abans de principis del segle XX, la roba que portaven els nadons i els nens petits compartia un tret comú distintiu: la seva roba no tenia distinció de sexe. Els orígens d'aquest aspecte de la roba infantil prové del segle XVI, quan els homes europeus i els nens grans van començar a portar jubóns combinats amb pantalons. Anteriorment, tant els homes com les dones de totes les edats (excepte els nadons embolcallats) havien fet servir algun tipus de bata, túnica o túnica. Tanmateix, un cop els homes van començar a portar peces bifurcades, la roba masculina i femenina es va fer molt més diferent. Els pantalons estaven reservats per als homes i els nois més grans, mentre que els membres de la societat més subordinats als homes -totes les dones i els nens més joves- continuaven portant peces de faldilla. Per als ulls moderns, pot semblar que quan els nens petits del passat anaven vestits amb faldilles o vestits, anaven vestits "com les noies", però per als seus contemporanis, nens i nenes simplement anaven vestits de la mateixa manera amb roba adequada per als nens petits.
Envasos i nadons
Les noves teories presentades a finals del segle XVII i XVIII sobre els nens i la infància van influir molt sobre la roba infantil. El costum d'embolcallar -immobilitzar els nadons nounats amb embolcalls de lli sobre els bolquers i les camises- havia estat vigent durant segles. Una creença tradicional subjacent als embolcalls era que les extremitats dels nadons s'havien d'estirar i recolzar o es doblarien i es deformarien. Al segle XVIII, les preocupacions mèdiques que els pantolls debilitaven en lloc de reforçar les extremitats dels nens es van fusionar amb noves idees sobre la naturalesa dels nens i com s'havien de plantejar per reduir gradualment l'ús de l'empaquetament. Per exemple, a l'influent publicació del filòsof John Locke de 1693, Some Thoughts Concerning Education, va defensar l'abandonament de l'embolcall en favor de la roba lleugera i solta que permetés als nens la llibertat de moviment. Durant el segle següent, diversos autors van ampliar les teories de Locke i el 1800, la majoria dels pares anglesos i nord-americans ja no embolcallaven els seus fills.
Quan els panys encara era habitual als primers anys del segle XVIII, els nadons eren trets de l'embotit entre dos i quatre mesos i es posaven amb "slips", vestits llargs de lli o cotó amb cossets ajustats i faldilles plenes que estesa un peu o més més enllà dels peus dels nens; aquests vestits llargs s'anomenaven "roba llarga". Una vegada que els nens van començar a gatejar i després a caminar, portaven "roba curta": faldilles fins als turmells, anomenades enaguas, combinades amb cossets ajustats i oberts a l'esquena que sovint estaven desossats o rígids. Les noies portaven aquest estil fins als tretze o catorze anys, quan es posaven els vestits d'obertura frontal de les dones adultes. Els nens petits portaven vestits d'enaguas fins que arribaven almenys als quatre a set anys, quan eren "calçats" o es consideraven prou madurs per portar versions en miniatura de roba masculina adult: abrics, armilles i pantalons exclusivament masculins. L'edat de calçat variava, depenent de l'elecció dels pares i de la maduresa del nen, que es definia com a masculí amb què apareixia i actuava. Les calces era un important ritu de pas per als nois joves perquè simbolitzava que estaven deixant enrere la infància i començaven a assumir rols i responsabilitats masculins.
Nadons amb bata
A mesura que la pràctica de l'embolcall va disminuir, els nadons portaven els vestits llargs des del naixement fins als cinc mesos d'edat. Per als nadons i els nens petits que gatessin, els "vestits", versions fins als turmells dels vestits lliscants, van substituir els cossos i les enagues endurides a la dècada de 1760. La roba que portaven els nens més grans també es va tornar menys restrictiva a la darrera part del segle XVIII. Fins a la dècada de 1770, quan els nens petits tenien pantalons, bàsicament van passar de les enaguas de la infància a la roba d'home adult adequada per a la seva posició a la vida. Tot i que els nois encara tenien uns sis o set anys durant la dècada de 1770, ara van començar a portar versions una mica més relaxades de roba d'adult: abrics de tall més fluix i camises de coll obert amb coll amb volants, fins als seus primers anys d'adolescència. També a la dècada de 1770, en comptes de les combinacions de cossets i enaguas més formals, les noies van continuar portant vestits d'estil de vestido, generalment accentuats amb fantes amples de cintura, fins que van ser prou grans per a la roba d'adult.
Aquestes modificacions a la roba dels nens van afectar la roba de les dones: els vestits camises de muselina fina que portaven les dones de moda dels anys 1780 i 1790 s'assemblen notablement als vestits que portaven els nens petits des de mitjan segle. No obstant això, el desenvolupament de vestits de camises de dona és més complex que les peces simplement són versions per a adults dels vestits dels nens. A partir de la dècada de 1770, hi va haver un moviment general d'allunyament dels brocats rígids a teixits de seda i cotó més suaus a la roba de dona, una tendència que va confluir amb un fort interès pel vestit de l'antiguitat clàssica als anys 1780 i 1790. Els vestits de cotó blanc pur per a nens, accentuats amb cintes de cintura que donen un aspecte de cintura alta, van proporcionar un model convenient per a les dones en el desenvolupament de la moda neoclàssica. Cap al 1800, les dones, les nenes i els nens petits portaven vestits de cintura alta d'estil similar fets amb sedes i cotons lleugers.
Vistes d'esquelet per a nois
Un nou tipus de vestit de transició, dissenyat específicament per a nens petits d'entre tres i set anys, es va començar a portar cap a l'any 1780. Aquests vestits, anomenats "vestits d'esquelet" perquè s'ajusten al cos, consistien en pantalons fins als turmells amb botons a una jaqueta curta que es porta sobre una camisa amb un coll ample vorejat amb volants. Els pantalons, que provenien de roba de classe baixa i militar, identificaven els vestits d'esquelet com a roba masculina, però al mateix temps els diferenciaven dels vestits amb pantalons fins als genolls que porten els nens i els homes més grans. A principis del 1800, fins i tot després que els pantalons havien suplantat els pantalons com a opció de moda, els vestits d'esquelet semblants a un mono, tan a diferència dels vestits masculins d'estil, encara continuaven com a vestit distintiu per als nois joves. Els nadons amb slips i els nens petits amb vestits, els nens petits amb vestits d'esquelet i els nens més grans que portaven samarretes de coll amb volants fins a la seva primera adolescència, van indicar una nova actitud que va allargar la infància dels nens, dividint-la en les tres etapes diferents de la infància, la infància i la infància. joventut.
Layettes del segle XIX
Al segle XIX, la roba infantil va continuar les tendències de finals del segle anterior. Les samarretes de nounats consistien en els omnipresents vestits llargs (roba llarga) i nombroses samarretes interiors, gorres de dia i de nit, tovallons (bolquers), enaguas, camises de dormir, mitjons, a més d'una o dues capes de roba exterior. Aquestes peces eren confeccionades per mares o encarregades a les modistes, amb mantes ja fetes disponibles a finals del 1800. Tot i que és possible datar els vestits per a nadons del segle XIX basant-se en variacions subtils de tall i el tipus i la col·locació dels adorns, els vestits bàsics van canviar poc al llarg del segle. Els vestits per a nadons es feien generalment de cotó blanc perquè es rentaven i blanquejaven fàcilment i es dissenyaven amb cossets o jous ajustats i faldilles llargues. Com que molts vestits també estaven adornats amb brodats i puntes, avui en dia aquestes peces sovint es confonen com a roba d'ocasió especial. La majoria d'aquests vestits, però, eren vestits quotidians, els "uniformes" estàndard per a nadons de l'època. Quan els nadons es van fer més actius entre els quatre i els vuit mesos, es van posar vestits blancs fins als panxells (roba curta). A mitjans de segle, els estampats de colors van guanyar popularitat per als vestits dels nens més grans.
L'adveniment dels pantalons per a nois
El ritual dels nens petits que deixaven els vestits per a la roba masculina es va continuar anomenant "calçat" al segle XIX, encara que ara els pantalons, no els pantalons, eren la roba masculina simbòlica. Els principals factors que determinaven l'edat de la panxa eren l'època durant el segle en què va néixer un nen, més la preferència dels pares i la maduresa del nen. A principis del 1800, els nens petits es van posar els seus vestits d'esquelet cap als tres anys, portant aquests vestits fins als sis o set anys. Els vestits de túnica amb vestits de túnica fins als genolls sobre pantalons llargs van començar a substituir els vestits d'esquelet a finals de la dècada de 1820, mantenint-se de moda fins a principis de la dècada de 1860. Durant aquest període, els nois no es consideraven oficialment amb calzones fins que portaven els pantalons sense la túnica sobrevestida als sis o set anys aproximadament. Un cop fets els pantalons, els nois es van vestir amb jaquetes tallades fins a la cintura fins a la seva primera adolescència, quan es van posar levitas tallades amb cues fins als genolls, cosa que significa que finalment havien assolit la condició d'adult complet.
Des de la dècada de 1860 fins a la dècada de 1880, els nois de quatre a set portaven vestits amb faldilla que normalment eren més senzills que els estils de les noies, amb colors més suaus i detalls retallats o "masculins", com ara una armilla. Les braguetes o calçotets, pantalons fins als genolls per a nens de set a catorze anys, es van introduir cap a l'any 1860. Durant els propers trenta anys, els nens van ser introduïts en els vestits de calzones populars a edats cada cop més joves. Les calces que portaven els nens de tres a sis anys anaven combinades amb jaquetes curtes sobre bruses de coll d'encaix, túniques amb cinturó o tops de mariner. Aquests vestits contrastaven fortament amb les versions que portaven els seus germans grans, els vestits de bragueta dels quals tenien jaquetes de llana a mida, camises de coll rígid i corbates a quatre mans. Des de la dècada de 1870 fins a la dècada de 1940, la principal diferència entre la roba d'home i la d'escolar va ser que els homes portaven pantalons llargs i els nens, curts. A finals de la dècada de 1890, quan l'edat de calçat havia baixat d'un màxim de sis o set a mitjan segle a entre dos i tres anys, el moment en què els nois van començar a portar pantalons llargs es va veure sovint com un esdeveniment més significatiu que els calçats..
Vestits per a nenes
A diferència dels nois, a mesura que les noies del segle XIX anaven creixent, la seva roba no va patir una transformació dramàtica. Les dones portaven vestits amb faldilla durant tota la seva vida des de la infància fins a la vellesa; tanmateix, els detalls de tall i estil de les peces van canviar amb l'edat. La diferència més bàsica entre els vestits de les nenes i les de les dones era que els vestits dels nens eren més curts, allargant-se gradualment fins a la longitud del terra a mitjans de l'adolescència. Quan els estils neoclàssics estaven de moda als primers anys del segle, les dones de totes les edats i els nens petits portaven vestits de cintura alta d'estil similar amb faldilles estretes de columna. En aquest moment, la longitud més curta dels vestits dels nens era el principal factor que els distingia de la roba d'adult.
Des de 1830 aproximadament i fins a mitjans de la dècada de 1860, quan les dones portaven cossets fins a la cintura i faldilles de diversos estils, la majoria dels vestits que portaven els nens petits i les noies preadolescents eren més semblants entre si que a la moda femenina. El vestit "infantil" característic d'aquesta època presentava un escot ample fora de l'espatlla, mànigues curtes abombades o gorra, un cosset sense ajustar que normalment s'ajuntava en una cintura inserida i una faldilla completa que variava de llarg des d'una mica per sota dels genolls. longitud per als nens petits fins a la longitud del vedell per a les nenes més grans. Els vestits d'aquest disseny, confeccionats amb cotó estampat o xallis de llana, eren roba de dia típica per a les noies fins que es van posar a la roba de dona adulta a mitjan adolescència. Tant les noies com els nens portaven sota els vestits uns pantalons de cotó blanc fins als turmells, anomenats pantalons o calzones. A la dècada de 1820, quan es van introduir per primera vegada els pantalons, les noies que els portaven van provocar polèmica perquè les peces bifurcades de qualsevol estil representaven masculinitat. A poc a poc, els pantalons es van acceptar tant per a nenes com per a dones com a roba interior, i com a vestit femení "privat" no representava una amenaça per al poder masculí. Per als nens petits, l'estatus dels calçotets com a roba interior femenina va significar que, tot i que tècnicament els calçotets eren pantalons, no es consideraven comparables als pantalons que es posaven els nens quan els portaven els pantalons.
Alguns vestits infantils de mitjan segle XIX, especialment els millors vestits per a noies de més de deu anys, reflectien els estils de les dones amb detalls de mànigues, cossets i retalls de moda actualment. Aquesta tendència es va accelerar a finals de la dècada de 1860 quan els estils de bullici es van posar de moda. Els vestits per a nens es feien ressò de la roba de dona amb una plenitud addicional a l'esquena, retalls més elaborats i un tall nou que utilitzava costures de princesa per donar forma. En el punt àlgid de la popularitat de l'enrenou als anys 1870 i 1880, els vestits per a noies d'entre nou i catorze anys tenien uns cossets amb faldilles que s'acoblaven sobre petites bullicies, que només es diferenciaven en longitud de les peces de vestir de dona. A la dècada de 1890, els vestits més senzills i fets a mida amb faldilles plisades i bruses mariners o vestits amb faldilles plenes reunides sobre els cossets amb un jou van indicar que la roba s'estava tornant més pràctica per a les escolares cada cop més actives.
Mamelins per a nadons
Els nous conceptes de criança que emfatitzaven les etapes de desenvolupament dels nens van tenir un impacte significatiu en la roba dels nens petits a partir de finals del segle XIX. La investigació contemporània va donar suport al gateig com un pas important en el creixement dels nens, i els mamelons d'una sola peça amb pantalons semblants a una flor, anomenats "davantals rastreigs", es van idear a la dècada de 1890 com a encobriment dels vestits blancs curts que portaven els nadons que gatejaven. Aviat, els nadons actius d'ambdós sexes portaven mamelons sense els vestits per sota. Malgrat la controvèrsia anterior sobre les dones que portaven pantalons, els mamel·les es van acceptar sense debat com a roba de joc per a les nenes, convertint-se en els primers vestits de pantalons unisex.
Els llibres per a nadons als anys 10 tenien espai perquè les mares notessin quan els seus nadons portaven per primera vegada "roba curta", però aquesta transició consagrat de vestits blancs llargs a curts s'estava convertint ràpidament en una cosa del passat. A la dècada de 1920, els nadons portaven vestits curts i blancs des del naixement fins a uns sis mesos amb vestits llargs relegats a la roba de cerimonial com a vestits de bateig. Els nadons van continuar portant vestits curts fins a la dècada de 1950, encara que en aquest moment, els nens només ho feien durant les primeres setmanes de la seva vida.
Com que els estils de mamelada per a la roba de dia i de nit van substituir els vestits, es van convertir en els "uniformes" del segle XX per a nadons i nens petits. Els primers peleles es van confeccionar en colors sòlids i quadres de guinga, proporcionant un contrast viu amb el tradicional blanc infantil. A la dècada de 1920 van començar a aparèixer capritxosos motius florals i animals a la roba dels nens. Al principi aquests dissenys eren tan unisex com els peleles que decoraven, però a poc a poc certs motius es van associar més amb un sexe o un altre, per exemple, gossos i tambors amb nens i gatets i flors amb noies. Una vegada que aquests motius tipus sexe van aparèixer a la roba, van designar fins i tot estils que eren idèntics en tall com a peces de "nen" o de "nena". Avui en dia, hi ha al mercat una gran quantitat de roba infantil decorada amb animals, flors, parafernàlia esportiva, personatges de dibuixos animats o altres icones de la cultura popular; la majoria d'aquests motius tenen connotacions masculines o femenines a la nostra societat i també ho fan les peces de vestir. apareixen.
Associació Colors i Gènere
Els colors utilitzats per a la roba infantil també tenen simbolisme de gènere; avui en dia, aquest és més universalment representat pel blau per als nens i el rosa per a les nenes. No obstant això, van trigar molts anys a estandarditzar aquest codi de colors. El rosa i el blau es van associar amb el gènere a la dècada de 1910, i hi va haver primers esforços per codificar els colors per a un sexe o l' altre, tal com il·lustra aquesta declaració de 1916 de la publicació comercial Infants' and Children's Wear Review: "[L]a general La regla acceptada és rosa per al nen i blava per a la noia". Ja l'any 1939, un article de Parents Magazine va racionalitzar que, com que el rosa era una tonalitat pàl·lida de vermell, el color del déu de la guerra Mart, era apropiat per als nens, mentre que l'associació del blau amb Venus i la Madonna el convertia en el color de les noies. A la pràctica, els colors es van utilitzar indistintament per a la roba de nens i nenes fins després de la Segona Guerra Mundial, quan una combinació de l'opinió pública i la influència del fabricant va ordenar el rosa per a les nenes i el blau per als nens, una dicta que encara és vigent avui dia.
Fins i tot amb aquest mandat, però, el blau continua essent admissible per a la roba de les nenes, mentre que el rosa es rebutja per a la roba dels nois. El fet que les noies puguin vestir tant de color rosa (femení) com de blau (masculí), mentre que els nois només porten blau, il·lustra una tendència important iniciada a finals del segle XIX: amb el pas del temps, les peces de vestir, els adorns o els colors que abans portaven tant els nens com els nens. les nenes, però tradicionalment associades a la roba femenina, s'han tornat inacceptables per a la roba dels nois. A mesura que la vestimenta dels nens es va anar fent menys "femenina" durant el segle XX, deixant de banda adorns i detalls ornamentals com ara puntes i volants, la roba de les nenes es va fer cada cop més "masculina". Un exemple paradoxal d'aquesta progressió es va produir a la dècada de 1970, quan els pares implicats en la criança dels fills "no sexistes" van pressionar els fabricants de roba infantil "sense gènere". Irònicament, els vestits de pantalons resultants només eren lliures de gènere en el sentit que utilitzaven estils, colors i adorns actualment acceptables per als nens, eliminant qualsevol decoració "femenina", com ara teixits rosats o adorns amb volants.
Roba infantil moderna
Al llarg del segle XX, aquelles peces de roba (pantalons) que antigament només per a homes es van convertir en un vestit cada cop més acceptat per a noies i dones. A mesura que les nenes van anar superant els seus peleles a la dècada de 1920, la nova roba de joc per a nens de tres a cinc anys, dissenyada amb pantalons de flors sota vestits curts, van ser els primers vestits que van ampliar l'edat en què les nenes podien portar pantalons. A la dècada de 1940, les noies de totes les edats portaven vestits amb pantalons a casa i per a esdeveniments públics informals, però encara s'esperava, si no obligada, que portés vestits i faldilles per a l'escola, l'església, les festes i fins i tot per comprar. Cap a l'any 1970, la forta connexió masculina dels pantalons s'havia erosionat fins al punt que els codis de vestimenta de l'escola i l'oficina finalment van sancionar els pantalons per a noies i dones. Avui dia, les noies poden portar vestits amb pantalons en gairebé totes les situacions socials. Molts d'aquests estils de pantalons, com ara els texans blaus, són essencialment unisex pel que fa al disseny i el tall, però molts d' altres estan molt marcats pel sexe a través de la decoració i el color.
Roba des de la infància fins a l'adolescència
L'adolescència sempre ha estat una època de repte i separació per a fills i pares, però, abans del segle XX, els adolescents no expressaven habitualment la seva independència a través de l'aparença. En canvi, amb l'excepció d'alguns excèntrics, els adolescents van acceptar els dictats de la moda actual i, finalment, es van vestir com els seus pares. Des de principis del segle XX, però, els nens han transmès regularment la rebel·lió dels adolescents a través del vestit i l'aparença, sovint amb estils força contraris al vestit convencional. La generació del jazz de la dècada de 1920 va ser la primera a crear una cultura juvenil especial, amb cada generació següent elaborant les seves pròpies mania úniques. Però les modes adolescents com Bobby Sox als anys 40 o les faldilles de caniche als anys 50 no van exercir gaire influència en la roba d'adult contemporània i, quan els adolescents van passar a l'edat adulta, van deixar enrere aquestes modes. No va ser fins a la dècada de 1960, quan la generació del baby-boom va entrar a l'adolescència, que els estils afavorits pels adolescents, com les minifaldilles, les camises masculines de colors o els texans i samarretes "hippies", van usurpar estils adults més conservadors i es van convertir en una part important del corrent principal. moda. Des d'aleshores, la cultura juvenil ha continuat tenint un impacte important en la moda, amb molts estils desdibuixant les línies entre la roba infantil i adulta.
Vegeu també Calçat infantil; Moda adolescent.
Bibliografia
Ashelford, Jane. L'art de vestir: roba i societat, 1500-1914. Londres: National Trust Enterprises Limited, 1996. Història general del vestit amb un capítol ben il·lustrat sobre el vestit dels nens.
Buck, Anne. La roba i el nen: un manual del vestit infantil a Anglaterra, 1500-1900. Nova York: Holmes i Meier, 1996. Una mirada completa a la roba infantil anglesa, tot i que l'organització del material és una mica confusa.
Callahan, Colleen i Jo B. Paoletti. És una noia o un noi? Identitat de Gènere i Vestuari Infantil. Richmond, Va.: The Valentine Museum, 1999. Fullet publicat conjuntament amb una exposició del mateix nom.
Calvert, Karin. Els nens a la casa: la cultura material de la primera infància, 1600-1900. Boston: Northeastern University Press, 1992. Excel·lent visió general de la teoria i la pràctica de la criança dels fills en relació amb els objectes de la infància, com ara roba, joguines i mobles.
Rose, Clare. Roba infantil des de 1750. Nova York: Drama Book Publishers, 1989. Descripció general de la roba infantil fins al 1985 ben il·lustrada amb imatges de nens i peces reals.
